桃園市八德區大安國小

一、以學生為中心，重視孩子的獨特性，實現有教無類

• 營造友善的學習環境，尊重學生的個別差異。
• 提供適性多元的教學活動，創造學生高峰經驗。
• 提供多元展能舞台，成就每個孩子。
• 落實公平正義，強化弱勢扶助。

二、以專業為導向，提升教師專業素養

• 校長以身作則，力行專業成長。
• 鼓勵教師進修，營造專業分享文化。
• 成立教師社群，發展學習型組織，提升教學品質。
• 獎優輔弱，提升教師專業成長效能。

三、以永續為目標，打造友善美感校園

• 有愛無礙，打造無障礙的安全校園環境。
• 工程結合課程，蘊含空間美學於學習情境的建置。
• 扎根永續發展的環境教育精神，打造友善的生態校園。

四、以服務為信念，創新行政效能

• 傾聽師生的需求，行政與教師建立夥伴關係。
• 分層負責，分工合作，促成各處室合作，有效支援教學。
• 充分授權，建立效能團隊，主動敏捷服務。
• 運用E化管理、落實標準作業流程，提高行政效能。

五、以合作為基礎，整合家長社區資源

• 辦理親職教育，提昇家長教育知能，協助學生成長。
• 結合家長力量，加強親師合作，提供家長參與的機會和管道。
• 建全家長會組織，積極整合家長的力量，促進校務發展。
• 推動學校社區化，積極引進社會資源，與社區共榮共享。
• 建立資源資料庫，協助校務發展。

六、以共識為原則，創建學校的特有價值

• 重視會議效能，溝通觀念，形成共識，型塑前瞻願景。
• 分析學校特色、社區資源、教師專業和學生需求，形塑願景，訂定計畫，發展本位課程，形塑學校特色文化。
• 落實績效責任，創造學校品牌形象與價值，有效行銷管理，爭取家長社區的認同。

七、以熱情為動力，發揮優質領航

• 暢通溝通管道，凝聚共識，形塑願景。
• 凝聚團隊向心力，營造優質的組織文化。
• 形塑激勵性的環境氛圍，提供心理支持與實質支援。
• 敏於覺知組織氛圍，權變調整，因時制宜、因地制宜。
• 校長的專業素養與時俱進，發揮專業領導。